Piątek, 20 marca 2009 r. Spotkanie 17

Zajęcia matematyczno-przyrodnicze

Temat: "Plazmoliza? A co to takiego?" preparowanie i mikroskopowanie.

Witamy!

Dzisiaj naszym głównym celem było wykonywanie preparatów mikroskopowych i mikroskopowanie.

Pracowaliśmy na 5 stanowiskach według schematu:

• przygotowanie mikroskopu do pracy,
• przygotowanie preparatu mikroskopowego,
• obserwowanie preparatu,
• uporządkowanie stanowiska,

Mikroskopujemy

Obserwowane preparaty mikroskopowe:

• Stanowisko I: krew człowieka,
• Stanowisko II: komórki skórki cebuli i liścia moczarki,
• Stanowisko III: aparaty szparkowe trzykrotki,
• Stanowisko IV: miąższ gruszki i ziemniaka,
• Stanowisko V: własny włos i pył kredowy,

Oto najciekawsze preparaty uzyskane w monitorze za pomocą kamery mikroskopowej:

od lewej: włos i komórki skórki liścia cebuli,

rozmaz krwi ludzkiej,

od lewej: aparaty szparkowe trzykrotki oraz

pył kredowy,

Ważnym punktem zajęć była analiza terminów: dyfuzja, osmoza, plazmoliza, roztwór hipertoniczny, hipotoniczny i izotoniczny.

Pozdrawiamy, Mastersi
.........................................................................................................