Piątek, 24 kwietnia 2009 r. Spotkanie 24

Zajęcia matematyczno-przyrodnicze

Temat: "Fabryka słodkich diamentów - w kręgu hodowców krzyształów" Sporządzanie roztworów do krystalizacji.

Ćwiczenie otwierające pt. "Gdyby góra była na dole" wykonaliśmy perfekcyjnie w ciągu 2 minut i 27 sekund. Zadanie to pobudziło nas do myślenia i działania!

Poszukiwanie wiedzy na temat rozpuszczalności, roztworu nasyconego, stężenia procentowego, krystalizacji nie sprawiło nam również trudności.

W celu powiązania teorii z praktyką przystąpiliśmy do sporządzania roztworu nasyconego wylosowanej substancji.

I tak zaczęliśmy od obserwacji wyglądu i wielkości kryształów:

• Dominika - chlorek sodu
• Martyna - siarczan glinowo-potasowy
• Bartek - tiosiarczan sodu
• Jakub - siarczan (VI) miedzi (II)
• Michał - sacharoza

fot.: Obserwujemy kryształy

Potem byliśmy już prawdziwymi chemikami!
Każdy z nas pracował według otrzymanej instrukcji i formularza pt. "Sprawozdanie z przebiegu badania".

Oto SPRAWOZDANIE ZBIORCZE Z PRZEBIEGU BADANIA:

Problem badawczy: Czy z roztworu wydzielą się kryształy o tym samym wyglądzie i wielkości?
Hipoteza: Z roztworu wykrystalizują kryształy większe o tych samych barwach.
Materiały: cylinder miarowy, termometr, zlewka 400 ml, słoik o pojemności 0,2l, nitka, papier milimetrowy formatu A-4, ołówek, woda, waga laboratoryjna, palnik spirytusowy ze statywem, szklana bagietka, patyczek, niewielki guzik, linijka z podziałką, substancja rozpuszczana,
Przebieg badania:

Pracowaliśmy na pięciu stanowiskach według planu:
1. Przygotowanie zestawu krystalizacyjnego.

fot.: Zestaw krystalizacyjny Bartka.

2. Sporządzanie wykresów rozpuszczalności substancji.

fot.: Jakub i Michał rysują wykresy rozpuszczalności.

3. Odczytanie z wykresu masy substancji ptrzebnej do sporządzenia roztworu nasyconego w temperaturze 30C i przeliczenie ilości potrzebnej substancji na 150 ml wody.

fot.: Przeliczamy ilość potrzebnej substancji rozpuszczonej.

4. Odważenie obliczonej ilości substancji i odmierzenie 150 ml wody.

fot.: Jakub i Martyna.

5. Ogrzewanie mieszaniny substancji i wody do temperatury 30C.

fot.: Dominika i Bartek ogrzewają mieszaniny substancji z wodą.

6. Odstawienie zestawu krystalizacyjnego w miejsce, w którym nie będzie narażony na wstrząsy.

fot.: Nasze zestawy krystalizacyjne!

I co z tego wyrośnie? Przed nami systematyczna obserwacja!!!!!!!
Witamy w kręgu hodowców, tym razem kryształów!
W końcowej części zajęć czekały na nas zadania chemiczne. Niektórym z nas było już tak wesoło!
Jak to w szkole bywa, czekała na nas dzisiaj praca domowa.
Każdy z nas ma wyszukać jak najwięcej informacji na temat badanej substancji!

Zajęcia były ciekawe. Wymagały od nas dobrego tempa pracy, pozwoliły nam na doskonalenie umiejętności posługiwania się sprzętem laboratoryjnym - co bardzo lubimy!

Pozdrawiamy, Mastersi
.........................................................................................................