Temat: "W kieszonkowym ogrodzie - tajemnice kiełkowania i wzrastania roślin. Przygotowanie hodowli badawczych."
Dzisiejsze zajęcia rozpoczęliśmy od zabawy "Kalafior w gimnazjum". Jak zwykle było super, wyszły nam niesamowite historie!
Ale zabawa!Potem przeszliśmy do konkretów:
Każdy z nas wylosował instrukcję do prowadzenia doświadczeń, i tak:
- Dominika: Siła kiełkowania nasion różnych roślin
- Martyna: Znaczenie substancji zapasowych liścieni dla odżywiania się kiełkującej rośliny
- Bartek: Badanie wpływu różnej koncentracji roztworu soli na proces kiełkowania i rozwoju roślin
- Jakub: Wpływ soli mineralnych na wzrost i rozwój rośliny
- Michał: Zależność kiełkowania nasion od głębokości siewu
Właściwie to los jest dla nas łaskawy, każdy z nas jest zadowolony z wylosowanego badania i zadań, jakie nas czekają.
Nasze zadanie musieliśmy dokładnie przestudiować, opracować projekt badania dziennika obserwacyjnego oraz harmonogram obserwacji.
Wreszcie każdy z nas sformułował swój problem badawczy oraz kilka hipotez. W końcu zabraliśmy się za przygotowanie upraw badawczych.
Hodowlę zakłada Dominika
Hodowlę zakłada Martyna
Hodowlę zakłada Jakub
Hodowlę zakłada Bartek
Hodowlę zakłada Michał
W tym miejscu każdy z nas zamieści sprawozdanie z przebiegu własnego badania. Teraz czeka nas systematyczna, wytrwała praca.
DOMINIKA - zadanie indywidualne nr 1 .
Nazwa badania: "Siła kiełkowania nasion różnych roślin"
Problem badawczy: Czy siła kiełkowania roślin zależy od rozmiarów nasion?
Hipoteza: Im mniejsze nasiona tym siła kiełkowania jest większa.
Materiały: załącznik C-6
Przebieg badania: załącznik C-6
Założenie hodowli: 03.04.2009 r.
Nazwa badania: "Siła kiełkowania nasion różnych roślin"
Problem badawczy: Czy siła kiełkowania roślin zależy od rozmiarów nasion?
Hipoteza: Im mniejsze nasiona tym siła kiełkowania jest większa.
Materiały: załącznik C-6
Przebieg badania: załącznik C-6
Założenie hodowli: 03.04.2009 r.
Dziennik obserwacji:
Analiza wyników badań:
Wnioski: Z badanych roślin największą siłę kiełkowania posiada rzeżucha, najmniejszą fasola. Im mniejsze nasiona, tym siła kiełkowania jest większa.
MICHAŁ - zadanie indywidualne nr 2
Nazwa badania: "Zależność kiełkowania nasion od głębokości siewu"
Problem badawczy: Czy głębokość siewu nasion wpływa na szybkość kiełkowania?
Hipoteza: Im głębszy siew nasion, tym szybkość kiełkowania jest mniejsza.
Materiały: załącznik C-7
Przebieg badania: załącznik C-7
Założenie hodowli: 03.04.2009 r.
Nazwa badania: "Zależność kiełkowania nasion od głębokości siewu"
Problem badawczy: Czy głębokość siewu nasion wpływa na szybkość kiełkowania?
Hipoteza: Im głębszy siew nasion, tym szybkość kiełkowania jest mniejsza.
Materiały: załącznik C-7
Przebieg badania: załącznik C-7
Założenie hodowli: 03.04.2009 r.
Dziennik obserwacji:
Analiza wyników badań:
Wnioski: Szybkość kiełkowania nasion zależy od głębokości siewu. Hipoteza potwierdziła się - im głębszy siew nasion tym szybkość kiełkowania jest mniejsza.MARTYNA - zadanie indywidualne nr 3
Nazwa badania: "Znaczenie substancji zapasowych liścieni dla odżywiania się kiełkującej rośliny."
Problem badawczy: Czy wielkość siewek zależy od zawartości substancji zapasowych w liścieniach?
Hipoteza: Im większa zawartość substancji zapasowych w liścieniach, tym większe siewki.
Materiały: załącznik C-8
Przebieg badania: załącznik C-8
Założenie hodowli: 03.04.2009 r.
Nazwa badania: "Znaczenie substancji zapasowych liścieni dla odżywiania się kiełkującej rośliny."
Problem badawczy: Czy wielkość siewek zależy od zawartości substancji zapasowych w liścieniach?
Hipoteza: Im większa zawartość substancji zapasowych w liścieniach, tym większe siewki.
Materiały: załącznik C-8
Przebieg badania: załącznik C-8
Założenie hodowli: 03.04.2009 r.
Dziennik obserwacji:
Analiza wyników badań:
Najwyższe siewki wyrosły z pierwszej grupy nasion (próba kontrolna), a najniższe z nasion grupy III (odcięta 1/2 liścienia).
Wnioski: Na początku rozwoju siewki wykorzystują substancje zapasowe zawarte w liścieniach. Im większa zawartość substancji zapasowych w liścieniach tym większe siewki.
JAKUB - zadanie indywidualne nr 4
Nazwa badania: "Wpływ soli mineralnych na wzrost i rozwój rośliny."
Problem badawczy: Czy obecność soli mineralnych w glebie ma wpływ na wzrost i rozwój siewek?
Hipoteza: Rośliny podlewane roztworem soli mineralnych będą rosły szybciej i będą "bujne". Materiały: załącznik C-9
Przebieg badania: załącznik C-9
Założenie hodowli: 03.04.2009 r.
Dziennik obserwacji:
Analiza wyników badań:
Rośliny podlewane roztworem soli mineralnych są wyższe i silniejsze.Wnioski:
Rośliny podlewane roztworem soli mineralnych rosły szybciej i są "bujne".
Do prawidłowego rozwoju rośliny potrzebuję soli mineralnych.
BARTEK - zadanie indywidualne nr 5
Nazwa badania: "Badanie wpływu różnej koncentracji roztworu soli na szybkość procesu kiełkowania i rozwoju roślin."
Problem badawczy: Czy stężenie soli w roztworze wpływa na szybkość i wzrost siewek?
Hipoteza: Im wyższe stężenie soli w roztworze, tym mniejsza szybkość wzrostu siewek.
Materiały: załącznik C-10
Przebieg badania: załącznik C-10
Założenie hodowli: 03.04.2009 r.
Dziennik obserwacji:
Analiza wyników badań:
Najlepiej kiełkuje i rośnie rzeżucha podlewana wodą. Roztwory 2,5% i 5% soli kuchennej prawie w 100% zatrzymują kiełkowanie i wzrost siewe rzeżuchy.
Wnioski: Hipoteza potwierdziła się, im wyższe stężenie soli w roztworze, tym mniejsza szybkość kiełkowania i wzrostu siewek. Zawartość soli kuchennej w roztworze hamuje kiełkowanie nasion i rozwój siewek.
Witamy w kręgu badaczy!
Pozdrawiamy, Mastersi
.........................................................................................................
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz